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2019新疆教师资格考试教育心理学:言语VS语言 中国传统文化

时间:2019-07-07 整理:本站 点击:187次
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2019新疆教师资格考试教育心理学:言语VS语言 中国传统文化

2019新疆教师资格考试教育心理学:言语VS语言新疆中公教育为您提供新疆教师资格考试信息,备考资料,关注新疆中公教育微信号:招考信息早知道!一、概念语言:是人们用各种有组织的方式将词汇组合起来以便于沟通的符号系统,是人类进行思维、抒发情感、传递知识的工具。

言语:是人们在交际和活动中应用语言的过程和产物。 二、关系1.区别(1)语言是工具;言语则是对这种工具的使用。

(2)语言是社会现象;言语则是心理现象。 (3)语言是语言学研究对象;言语是心理学研究对象。

2.联系语言是言语的基础,言语是语言的载体,二者不可分离。 三、言语的种类1.外部言语(1)口头言语a.对话言语:在交往中进行。

例如:聊天、座谈、师生问答等。 b.独白言语:个人独自进行。 例如:报告、演讲、师讲生听等。

(2)书面言语:以书面作为载体。 例如:写文章、做笔记等。 2.内部言语内部言语在外部言语的基础上形成。

例如:默读、自问自答等。

四、言语理解的三级水平1.词汇理解:能够理解并熟练应用单个词汇或一组词汇。 2.句子理解:能够理解整句话的含义以及其隐喻意义。

3.文本理解:能够理解文本的意图或动机。

五、非言语交流1.目光接触2.体态语:躯体动作言语。

3.空间语:根据个人所处位置判断当事人当时的心理活动。 更多招考信息,请关注|猜你喜欢。

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